設(shè)備拆除施工方案編制依據(jù)有哪些規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn)

  設(shè)備拆除施工方案編制依據(jù)有哪些規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備拆除施工方案編制依據(jù)有哪些規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)備拆除施工方案編制依據(jù)有哪些規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn)?以下是中達(dá)咨詢給大家?guī)?lái)的關(guān)于設(shè)備拆除施工方案的詳細(xì)介紹,以供參考。

  一、工程概況及主要內(nèi)容

  1.《建設(shè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī);2.《中華人民共和國(guó)建筑法》《房屋征收與補(bǔ)償條例實(shí)施細(xì)則》(國(guó)務(wù)院第393號(hào)令);3.《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)制作安裝工程技術(shù)規(guī)范(試行)》等有關(guān)法律法規(guī);4.《地基基礎(chǔ)處理工程專業(yè)承包企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》。二、施工準(zhǔn)備工作1.施工前,應(yīng)全面了解所涉及到的土地資源狀況、水文地質(zhì)條件、地下管線的走向情況以及周圍環(huán)境的變化規(guī)律。2.對(duì)本單位擬采用的新材料、新工藝進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體的情況制定出切實(shí)可行的解決措施。三、技術(shù)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置(1)總平面布置圖:包括擬使用的標(biāo)牌、銘牌、生產(chǎn)車間辦公用房布局、設(shè)計(jì)文件、廠房面積和建筑物高度等基本信息。(2)測(cè)量放樣方法:確定各種測(cè)繪儀器的位置位置和數(shù)量。(3)鉆孔機(jī)具選擇:檢查各作業(yè)面的孔洞是否牢固可靠。(4)機(jī)械設(shè)備運(yùn)距控制點(diǎn)的選擇:確保所有人員站在正確角度觀察設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和使用時(shí)間,保證不發(fā)生漏項(xiàng)或損壞現(xiàn)象。(5)搭設(shè)臨時(shí)支撐系統(tǒng):

  將已拆卸好的大型起重運(yùn)輸車輛停放在指定地點(diǎn),并在固定的地方鋪設(shè)腳手架或者其他穩(wěn)固的安全墊層。(6)施工前的清掃保潔:清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾和雜物,做好防護(hù)設(shè)施工作,防止揚(yáng)塵污染周邊地區(qū)。(7)拆除墻體及其附屬構(gòu)件:找專人負(fù)責(zé)按照規(guī)劃中的線索在室內(nèi)堆放好,并將需要打捆綁緊的方法搬遷到新的房間內(nèi)。(8)管道接頭與連接處對(duì)接縫處的螺絲擰松后再進(jìn)行拆除,注意不要碰撞附著在其上的部分零部件。(9)吊頂支座上的掛鉤、拉桿應(yīng)先拆下支柱后才可以繼續(xù)拆除。(10)樓地面應(yīng)平整光滑無(wú)毛刺、無(wú)明顯裂紋。(11)屋面板應(yīng)有良好的絕緣性,不得受震動(dòng)影響。(12)門窗玻璃應(yīng)采取相應(yīng)的密封保護(hù)裝置,避免受到潮濕空氣侵蝕。(13)外包裝應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家的環(huán)保排放標(biāo)準(zhǔn)要求,且表面要有防腐涂料。(14)廢舊金屬和易燃物品的回收利用:對(duì)于無(wú)法回收的廢舊金屬及有害物質(zhì),應(yīng)及時(shí)更換和維修,嚴(yán)禁亂丟亂扔。15.施工過(guò)程中出現(xiàn)危險(xiǎn)因素時(shí),應(yīng)對(duì)操作者進(jìn)行安撫教育,同時(shí)向全體工人說(shuō)明如何處置,發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告相關(guān)部門并通知有關(guān)部門進(jìn)行修復(fù)處理。16.在拆除過(guò)程中如遇突發(fā)事件,

  據(jù)了解，在化工拆除領(lǐng)域，巴洛仕集團(tuán)具備不動(dòng)火水刀切割技術(shù)，可以解決危險(xiǎn)設(shè)備及油罐的拆除工作。以及拆除后殘留危化品及危廢現(xiàn)場(chǎng)處理的能力。